Montessori Capriolo
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La nostra scuola
"È necessario che l'insegnante guidi il bambino, senza lasciargli sentire troppo la sua presenza, così che possa sempre essere pronto a fornire l'aiuto desiderato, ma senza mai essere l'ostacolo tra il bambino e la sua esperienza"
Maria Montessori
Il metodo Montessori
“La cultura si deve lasciar prendere attraverso l’attività, con l’aiuto di materiali che permettano al bambino di acquistarla da solo, spinto dalla natura della sua mente che cerca, e diretto dalle leggi del suo sviluppo"
Maria Montessori
WELCOME CONFLICT CORNER - Daniele Novara

Il litigio non è essere giudicati "sbagliati" perché si è prepotenti o violenti, quindi motivo di punizione di fronte ad un tribunale. Il "bravo bambino" non litiga e si tiene tutto dentro reprimendo le proprie emozioni?!...

Daniele Novara ci aiuta ad affrontare il litigio nella modalità costruttiva del litigare bene:

1) NON CERCARE IL COLPEVOLE
2) NON IMPORRE LA SOLUZIONE
3) FAVORIRE LA VERSIONE RECIPROCA DEL LITIGIO
4) FAVORIRE L’ACCORDO CREATO DA LORO STESSI
laboratorio terracruda
esperimenti
closlieu
Arno Stern
Il gioco del dipingere

"il Closlieu non è un luogo di apprendimento dove un maestro trasmette il suo sapere... non si tratta di rigettare la ragione, ma di rianimare la spontaneità"
Arno Stern
stile grafico
stile grafico
IL RUSCELLO
associazione di promozione sociale
No Profit
un'opportunità per le famiglie perché lo spirito educativo possa essere vissuto nel collettivo ed in momenti di condivisione e di crescita, dove al centro ci siano i bambini e le loro esigenze.
Vuole essere un insieme coordinato e collaborativo dove la partecipazione attiva dei genitori è importante per creare INSIEME un ambiente migliore in cui i bambini possano trarre spunti positivi e propositivi di crescita costruttiva.

“Il Ruscello nasce da un rigagnolo, si forma, incontra ostacoli ma si ingrossa, diventa fiume e poi mare.
Un ruscello è già mare.
Un bambino è piccolo come un ruscello ma dentro di sé è già grande come il mare.
Il ruscello, poi, scende dall’alto, è gagliardo, simpatico. È come un bambino: guizza, salta, è vigoroso, corre e vuole diventare mare”
Programma
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> Tempo scuola del mattino
> laboratori pomeridiani
> Spagnolo
> Musica
> Inglese
> Ginnastica
La nostra scuola
___________
> autonomia
> volontà
> creatività
> Closlieu




Eventi e incontri
___________
> English summer camp
> Open day
> Conferenze

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